UCMAS QATAR

من نحن


يوسي ماس ماليزيا

malaysia

يوسي ماس قطر

malaysia
رسالتنا
mission
  • أن نكون البرنامج اللامنهجي المفضل لأولياء أمور الطلبة الراغبين في تطوير الأداء الذهني لأطفالهم.
  • أن ننشر برنامج “يو سي ماس” ليصل إلى أكبر عدد من الطلبة وذلك عن طريق استهداف إدراجه ضمن المناهج المعتمدة لمدارس القطاع الخاص والعام على السواء.
  • أن نستمر بإضافة قيمة مهمة لحياة المنتفعين من “يو سي ماس” وللمجتمع بصفة عامة.
  • أن نساهم بتوازن وجودة تطوير أهم مورد في قطر وهو الانسان.
قيمنا

هذا هو نظام القيم لدى “يو سي ماس” ونحن نسعى أن يتبناه فريق “يو سي ماس” العامل بالإضافة الى موردينا، شركاؤنا واولياء الأمور:

  • الإيجابية: نؤمن بأن هناك شيء جيد في أي حدث.
  • الصدق: نعامل زبائننا بطريقة جيدة صادقة.
  • الشفافية: ليس لدينا ما نخفيه، نحن نعترف بأخطائنا.
  • النزاهة: نحن صادقون ولدينا مبادئ أخلاقية متينة.
  • الدافعية: نبذل جهدنا في تحفيز الطلاب، أولياء الأمور، شركاؤنا، أعضاء فريق “يو سي ماس”.
  • الإبداع: نبحث عن أفضل الأفكار والحلول ونطبقها بغض النظر عن مصدرها.
  • المشاركة: نشارك الآخرين بما نتعلم، هكذا تقدمت الإنسانية.
Our Branches
Main Office & Main Branch:

Al-Hilal – Alnuaija Street
Near Alemadi Hospital
PO Box 24906
TEL:+974 4466 2412
FAX:+974 4455 3846
WEB:www.ucmasqatar.com
EMAIL: info@ucmasqatar.com

Al-Rayyan Branch

Gharafat Al-Rayyan street
Near Almeera Alnaseria
PO Box 24906
TEL:+974 4435 7006
FAX:+974 4455 3846
WEB:www.ucmasqatar.com
EMAIL:inforayan@ucmasqatar.com

Al-Mamoura

Savoy Education Center
Near Alkhebra Driving School
Abu Hamour
TEL:+974 6614 7458
TEL:+974 5519 6752
WEB:www.savoyeducation.com
EMAIL:info@savoyeducation.com

To view Location Map please click on Contacts

فايز حسين عيسي General Manager   الشيخ محمد ابوادريس Managing Director

UCMAS QATAR

يوسي ماس


ucmasqatarماهو اليوسي ماس

ما هو الحساب الذهني؟

الحساب الذهني هو نوع من أنواع الحسابات التي يقوم بها عقل الإنسان دون الاستعانة بأدوات خارجية مثل القلم والورقة أو الآلة الحاسبة. ما هو الاباكس او العداد “Abacus”؟ جهاز الاباكس “Abacus” هو عبارة عن أداة حساب قديمة جداً اخترعها الصينيون قبل أكثر من 3000 عام، وهي مكونة من خرزات على شكل أعمدة وأسطر. ويستعمل برنامج “يو سي ماس UCMAS” هذه الأداة منذ البداية لتدريب الأطفال على تحريك الخرزات لإجراء العمليات الحسابية فيما يحفز نصفي الدماغ الأيمن والأيسر مع التركيز على تطوير المهارات الحركية الدقيقة المرافقة لهذه العملية. كيف يتم الحساب الذهني باستخدام جهاز “العداد Abacus”؟ يعتمد البرنامج في جوهر عمله على جهاز “العداد Abacus” لتطوير الحساب الذهني لدى الأطفال، فمن شأن هذا الجهاز مساعدة الطفل على تحويل العمليات الحسابية إلى صور في ذهنه ليتمكن بذلك من القيام بالعمليات الحسابية بشكل منفرد تماماً، بمعنى أن الطفل يعتمد فقط على عقله دون الحاجة لأية أداة خارجية. ويستعمل برنامج “يو سي ماس UCMAS” هذه الأداة منذ البداية لتدريب الأطفال على تحريك الخرزات لإجراء عمليات حسابية بسيطة لينتقل الأطفال بعدها مع التدريب المستمر لحل عمليات حسابية طويلة ومعقدة بسرعة كبيرة. وبالتزامن مع ذلك، يتم تدريب الأطفال عقلياً لتنشيط مهارات التخيل والملاحظة والتركيز وتقوية الذاكرة وذلك من خلال إبعاد جهاز “العداد Abacus” بحيث يتم إجراء العمليات الحسابية ذهنياً فقط دون الاستعانة بأية أداة، ومع الانتقال من مستوى إلى آخر في البرنامج يتمكن الطفل في النهاية بسهولة كبيرة وسرعة فائقة من أداء عمليات حسابية قد تتطلّب تخيّل عدّادين أو أكثر. وتتحقق أفضل النتائج بالتدريب المستمر، إذ إنه من المفترض بالطفل أن يتدرّب على ما تعلمه يومياً ولمدة تتراوح ما بين 15-30 دقيقة. ويتحسّن أداء الطفل بشكل تصاعدي، ليتمكن في نهاية المطاف من إجراء عمليات حسابية معقّدة وكبيرة في غضون ثوانٍ وبنتائج صحيحة، الأمر الذي ينعكس على قدراته في إنجاز الكثير من المهام في المدرسة وفي الحياة العامة على حد سواء.

هيكل الدورة

برنامج Basic

ucmasqatar

 

برنامج Basic هو عشرة مستويات كل مستوى ثلاثة أشهر وعدد ساعات التدريب ساعتان أسبوعيا ويقبل فيه الأطفال من سن 7 حتى 12 سنة. ينقسم البرنامج إلى المستويات الأتية:

  • Basic
  • Elementary A
  • Elementary B
  • Intermediate A
  • Intermediate B
  • Higher A
  • Higher B
  • Advance
  • Grand A
  • Grand B

برنامج KG

ucmas

برنامج KG احد عشر مستوى كل مستوى ثلاثة أشهر وعدد ساعات التدريب ساعتان أسبوعيا ويقبل الأطفال بداية من سن ½4 وحتى ½6 ، و أن يكون الطفل على مقدرة بقراءة وكتابة الأرقام من 1 إلى 20 بالإنجليزية ، وأن يكون على دراية بمفاهيم الجمع والطرح ينقسم البرنامج إلى المستويات الأتية:

  • Foundation
  • KG 1
  • KG 2

تطوير المهارات

كيف يعمل الدماغ؟ يتكون دماغ الإنسان من نصفين، الأيمن والأيسر، وكل منهما مسؤول عن عدد من النشاطات والمهارات، فمثلاً النصف الأيسر من الدماغ مسؤول عن المنطق والتحليل وتعلم الحساب واللغات وحفظ كلمات الأغاني وغيرها من المهارات، أما النصف الأيمن فهو مسؤول عن الابتكار والإبداع والتخيل والتفكير الشمولي والحدس، إضافة إلى الفنون والمهارات الحركية والإيقاعات وغيرها من المهارات. وتركز الأنظمة التعليمية المتّبعة حالياً في الأردن وفي معظم الدول حول العالم على تفعيل الجزء الأيسر من الدماغ من خلال استعمال الحساب والمنطق وتعلم اللغة وغيرها من المهارات المكتسبة، مع تركيز أقل على الفنون أو استعمال المخيلة، مما يحول دون تحفيز المهارات الإبداعية لدى الأطفال. عقل الطفل في قمّة نشاطه يختار برنامج “يو سي ماس UCMAS” الأطفال في المرحلة العمرية من 6 إلى 13 عاماً نظراً لأن عقل الإنسان يكون في أوج نشاطه خلال هذه الفترة العمرية، حيث أثبتت الدراسات والأبحاث العالمية أن قابلية الطفل للتعلم واكتساب مهارات جديدة تكون في قمّتها في هذه السنّ، وبالتالي تتحقق أفضل النتائج التي تؤثر بشكل إيجابي على الطفل لبقية حياته. كيفية تحويل النشاط الذهني المتعلق بالحساب من النصف الأيسر للدماغ إلى الأيمن إن المبدأ الأساسي الذي يقوم عليه برنامج “يو سي ماس UCMAS” هو تنشيط الجزء الأيمن من الدماغ، فهو يعزز من مهارات التخيل ويقوي الابتكار لدى الطفل. ومن الجدير بالعلم أن النصف الأيسر من الدماغ هو النصف المهيمن، فهو المسؤول عن تحليل المعلومات وتجميعها للحصول على الصورة الكلية. ولكن ما إن يلتحق الطفل بدورات “يو سي ماس UCMAS” حتى ترتفع تدريجياً نسبة استعماله للجزء الأيمن من الدماغ، حيث التخيل والتفكير الشمولي، فيصبح قادراً على رؤية الصورة الكلّية أولاً ومن ثم يبدأ بتحليلها إلى تفاصيل، فيما يفسر سرعته العالية في الأداء خلال إجراء العمليات الحسابية ومعالجة الأرقام. يعي برنامج “يو سي ماس UCMAS” أنه لا حدود لقدرات العقل البشري، وأنه من المهم تعريضه بشكل يومي ومتواصل لتحديات ذهنية تمكنه من إطلاق العنان لهذه القدرات. ومن هذا المنطلق، وبناءً على العديد من الدراسات العلمية، تبيّن أن تنمية الجزء الأيمن من الدماغ من خلال نشاطات تحفز الإبداع والتخيل والتفكير الشمولي يرفع من ذكاء الطفل مما يؤثر بشكل إيجابي على كافة نواحي حياته. الدورات تعقد دورات “يو سي ماس UCMAS” في كل مراكزنا في قطر حسب التفاصيل التالية:

  • يقسم البرنامج الى 10 مستويات تدريبية
  • مدة المستوى الواحد ثلاثة اشهر يعطى خلالها 14 حصة اسبوعية
  • مدة الحصة الاسبوعية ساعتان يتخللها استراحة مدتها عشرة دقائق
  • يتكون صف “يو سي ماس UCMAS” من مدربة واحدة و15 طالبا كحد أقصى

اعمار الطلاب بالبرنامج

وفقاً للبحوث العلمية فان يطور 75% من قدراتنا الدماغية بين عمر 4 الى 14 سنه مما يجعل هذة الفئة العمرية حاسمه في التنمية العقلية. التجارب اثبتت ان الاطفال الصغار لديهم قابلية عالية في الابداع واكثر نشاطاً وظيفيا في ادمغتهم , الاطفال يستخدمون في المدارس الشق الايسر من الدماغ , يستهدف برنامج اليوسي ماس الصغار لتنمية الشق الايمن من الدماغ مع الابقاء علي التفاعل بين الشقين وذلك بتعزيز نمو الدماغ وتنمية المهارات بصورة شامله حتى تكون الفائدة كبيرة من الدماغ مما يساعد في عمليات التركيز , الخيال والابداع . يوسي ماس قطر يستقبل الطلاب من عمر 5 سنوات الى 14 سنه.

كيف يعمل البرنامج

يعتمد البرنامج في جوهر عمله على جهاز “العداد Abacus” لتطوير الحساب الذهني لدى الأطفال، فمن شأن هذا الجهاز مساعدة الطفل على تحويل العمليات الحسابية إلى صور في ذهنه ليتمكن بذلك من القيام بالعمليات الحسابية بشكل منفرد تماماً، بمعنى أن الطفل يعتمد فقط على عقله دون الحاجة لأية أداة خارجية. ويستعمل برنامج “يو سي ماس UCMAS” هذه الأداة منذ البداية لتدريب الأطفال على تحريك الخرزات لإجراء عمليات حسابية بسيطة لينتقل الأطفال بعدها مع التدريب المستمر لحل عمليات حسابية طويلة ومعقدة بسرعة كبيرة. وبالتزامن مع ذلك، يتم تدريب الأطفال عقلياً لتنشيط مهارات التخيل والملاحظة والتركيز وتقوية الذاكرة وذلك من خلال إبعاد جهاز “العداد Abacus” بحيث يتم إجراء العمليات الحسابية ذهنياً فقط دون الاستعانة بأية أداة، ومع الانتقال من مستوى إلى آخر في البرنامج يتمكن الطفل في النهاية بسهولة كبيرة وسرعة فائقة من أداء عمليات حسابية قد تتطلّب تخيّل عدّادين أو أكثر. وتتحقق أفضل النتائج بالتدريب المستمر، إذ إنه من المفترض بالطفل أن يتدرّب على ما تعلمه يومياً ولمدة تتراوح ما بين 15-30 دقيقة. ويتحسّن أداء الطفل بشكل تصاعدي، ليتمكن في نهاية المطاف من إجراء عمليات حسابية معقّدة وكبيرة في غضون ثوانٍ وبنتائج صحيحة، الأمر الذي ينعكس على قدراته في إنجاز الكثير من المهام في المدرسة وفي الحياة العامة على حد سواء

الفوائد

لا تقتصر فوائد البرنامج على تطوير المهارات الذهنية فقط، بل تمتد إلى ما هو أكثر من ذلك بحيث تلامس إيجابياته مختلف نواحي الحياة بشكل يظهر جلياً للطفل ولكل من حوله. ومن أهم المهارات التي يكتشفها طفل “يو سي ماس UCMAS” ويطوّرها إلى مستويات مثيرة للاهتمام ما يلي:

  • شدّة التركيز: تصل مستويات تركيز طفل “يو سي ماس UCMAS” إلى مراحل متقدمة جداً قد لا تتوفر لدى الأطفال الآخرين بشكل عام، إذ بإمكان بعض أطفال “يو سي ماس UCMAS” استيعاب عدة عمليات حسابية في وقت واحد أينما وُجدوا ومهما كان مستوى الضوضاء من حولهم، ويمكنهم بكل سهولة تجاهل أي إزعاج محيط بهم والتركيز فقط على ما يريدون.
  • دقة الملاحظة والإصغاء الفعّال: : لا شك في أن القدرة على إجراء عمليات حسابية طويلة ومعقدة بدقة وسرعة عالية تتطلب وجود مهارات قوة الملاحظة والقدرة على الإصغاء بانتباه شديد، وهذا ما يُعرف به طفل “يو سي ماس UCMAS”. فمن أدوات التدريب التي تستخدم لتعزيز هذه المهارة تحديداً هي البطاقات التي تحمل أرقاماً مختلفة والتي تمرّر أمام عيني طفل “يو سي ماس UCMAS” بسرعة فائقة وينجح بدوره في حساب الأرقام المكتوبة دون أن يواجه أي صعوبة. وإلى جانب ذلك، ينمّي طفل “يو سي ماس UCMAS” القدرة على الاستماع بانتباه إلى سردٍ لسلسلة من الأرقام التي تُملى عليه، ويقوم بحسابها بشكل منفرد وبسهولة واضحة.
  • قوة البصيرة والخيال: : إن مجرّد استطاعة الطفل إجراء عمليات حسابية بشكل منفرد يعني أنه يتمتع حتماً بخيال قوي، لا سيّما مع اعتماده على جهاز “العداد Abacus” الافتراضي الموجود في مخيّلته فقط، فكلما زاد تعقيد المسائل يتمكّن الطفل مع مرور الوقت من تنمية وتوظيف خياله ليتمكن من حلّها، إلى أن يصل إلى مرحلة متقدمة تمكّنه مثلاً من حل مسألتين حسابيتين طويلتين ومعقدتين بشكل لحظي وفي آن واحد، وهذه المهارة بحد ذاتها تعد مفيدة جداً لمختلف نشاطات الطفل وحياته المستقبلية.
  • قوة الذاكرة: : لا شك في أننا جميعاً نستند إلى ذاكرتنا في كل ما نقوم به في حياتنا، وطفل “يو سي ماس UCMAS” من أقدر الناس على استذكار الكثير من التفاصيل بدقة كبيرة، وذلك لأن محاولته لاستذكار العمليات الحسابية التي تحصل على جهاز “العداد Abacus” تساعده على تحفيز الذاكرة الصورية لديه، الأمر الذي بدوره يقوّي من ذاكرته العامة بشكل ملموس.
  • الدقة والسرعة : في آن واحد: بفضل التحدي الذي يخوضه الطفل من خلال برنامج “يو سي ماس UCMAS” لإعطاء إجابات دقيقة في وقت قياسي، يدرك المتدرب في هذا البرنامج العالمي أهمية كل لحظة من الوقت، ويستغل وقته بكفاءة عالية، وتتطوّر هذه المهارة كلّما تقدم بمراحل البرنامج لترافقه بقية حياته. وهنا تجدر الإشارة إلى أن تطوير مهارتي الدقة والسرعة لا يكون على حساب بعضهما البعض، بمعنى أن متدرب “يو سي ماس UCMAS” يكون سريعاً ودقيقاً في نفس الوقت.
  • القدرة على الابتكار: عندما يركّز البرنامج على تعزيز مهارات الدماغ في الجهة اليُمنى منه كما في الجهة اليسرى، يؤدي ذلك في نهاية المطاف إلى تحفيز قدرة الطفل على الابتكار بمختلف أشكاله، لا سيما أن ذلك يتزامن مع تنمية القدرات المرتبطة بالبصيرة والخيال والتركيز وغيرها من المهارات الداعمة للابتكار.
  • الثقة بالنفس: كل طفل يمتلك مهارة أو موهبة معيّنة تفوق ما يمتلكه أقرانه سيشعر تلقائياً بثقة كبيرة بنفسه وبقدرته على التميز في أداء الكثير من المهام بنجاح. وبإمكان الجميع أن يلمسوا هذه السمة في طفل “يو سي ماس UCMAS” الذي يمتلك مهارات مثيرة للاهتمام ويحصل على إطراءات كثيرة من قِبل عائلته وأصدقائه ومعلّميه ومحيطه بشكل عام، عدا عن أنه يحظى بفرصة المشاركة في مسابقات فردية أو جماعية محلياً ودولياً، إلى جانب المشاركة في عروض على المسرح وبرامج ومقابلات تلفزيونية تجمع الأطفال من خرّيجي البرنامج ليتسنّى للطفل استعراض قدراته المميزة على نطاق واسع.
  • تحصيل أكاديمي أفضل: باكتساب المهارات والقدرات التي سبق ذكرها، سيمتلك الطفل قاعدة متينة تمكنه من تحسين تحصيله العلمي الأكاديمي بشكل ملموس مقارنة مع قدراته قبل انضمامه إلى البرنامج.
  • قدرات حسابية مذهلة: بما أن برنامج “يو سي ماس UCMAS” يعتمد على الحساب كأداة للتدريب ولقياس النتائج، فمن البديهي أن يمتلك أطفال البرنامج إمكانات حسابية عالية، فهم لن يستخدموا الآلة الحاسبة بعد اليوم وخاصة إذا استمروا بالتدريب، وستصبح الأرقام جزءاً من الأمور السهلة في حياتهم

لقراءة دراسات علمية بالتفصيل إضغط على الروابط الأتية:

“The increase of intelligence in Sudan 1964 – 2006” University of Khartoum – Sudan

Done by:
Omar Khaleefa (University of Khartoum, Sudan),
S.B. Abdelwahid (Omdurman Islamic University, Sudan),
F. Abdulradi (Dongola University, Sudan),
Richard Lynn (University of Ulster, Coleraine, Northern Ireland)

“Effects of abacus training on the intelligence of Sudanese children”

Done by: Paul Irwing (University of Manchester, Manchester, UK),
Alya Hamza (University of Khartoum, Sudan),
Omar Khaleefa (University of Khartoum, Sudan),
Richard Lynn (University of Ulster,
Coleraine, Northern Ireland)

“Representing exact number visually using mental abacus” – Stanford University”

Done by:
Michael C. Frank (Department of Psychology, Stanford University),
David Barner (Department of Psychology, University of California, San Diego)
“We gratefully acknowledge the students and staff at UCMAS”

“Mental Abacus Research Program” – University of California – San Diego”

Done by: David Barner (Department of Psychology, University of California, San Diego)
http://ladlab.ucsd.edu/barner
Michael C. Frank (Department of Psychology, Stanford University)
http://tedlab.mit.edu/~mcfrank

The Science of the Brain: – Articles for further reading

The human brain is made up of two halves. These halves are commonly called the right brain and left brain , but should more correctly be termed ‘hemispheres’. For some reason, our right and left hemispheres control the ‘opposite’ side of our bodies, so the right hemisphere controls our left side and processes what we see in our left eye while the left hemisphere controls the right side and processes what our right eye sees.
Read more in detail by clicking the links below:

The Abacus vs. the Electric Calculator Download

The Benefits of U C MAS Training  Download

The Human Potentiality  Download

Science of Our Brain Training  Download

Global Network

ucmas

UCMAS QATAR

denoبرنامج الداينو آرت

الفن للاطفال

الاطفال بطبعهم يحبون الرسم لانه متعه ويزودهم بالذات وحريه الاختيار والفكر والشعور , فالاطفال يجدون الحرية في اختيار الالوان ومزجها والرسم على الورق وتوصيل اجزاء اللوحة فيختار ما يشاء من المعدات لاكمال لوحته فهنا يجد الحرية بدزن اي قيود او وصاياء من احد وانما يجدون التوجية والتشجيع من زملاءهم او معلماتهم. فالطفل يحدد قرارة خاصة الاطفال الذين يجدون صعوبات في اجزاء اخرى من المناهج المدرسية يجد متنفسا معبرا عن طريف الفن , بل انها طريقه لاكتشاف المواهب التى لا ينظر اليها خلاف ذلك , فالفن وسيله لايصال الافكار والمشاعر بطريقة اخري. الفن هو اللغة : في كثير من الاحيان الرسمه او الصورة تساوي الف كلمة , فالصورة المرئية تحمل كميه هائله من العواطف واللغات والتعقيدات التى لا يمكن للكلمات تصيلها , فالفن هو اداة قوية تعطي الطفل القدرة على التعبير عن افكاره والعواطف

ماهو الداينو آرت

داينو آرت هو احد برامج مجموعة يوسي ماس العالمية , هو برنامج فنون عالمي يوفر طريقة شاملة ومنهجية لادخال وممارسة وتديب كل المتدربين عن طريق الجمع بين الالوان والنحت والتنمية العقلية والتدريب التى تمكن المتدرب لتعلم الفن عن طريقة المتعه والتشوق , يهدف الداينو آرت الى اطلاق العنان للابداع الخفي والخيال لكل المتدربين. يستخدم برنامج الداينو آرت التنوع والابداع في الالوان لاستخراج الابداع الخفي والخيال لكل المتدربين بتدريب الحواس بالاساسيات الفنية باستخدام المراقبة والذاكرة وعملية تشكيل مفهاهيم تودي فيما بعد الى تدريب التفكير المجرد , والخيال والابداع , يستخدم الداينو آرت مناهج معتمدة عالمياً لتدريب الحواس المختلفة التى تتدرج تدريجيا من مستوى لاخر لتكوين المهارات الفنية واحدة تلو الاخرة . الفئات الرئيسة لبرنامج الداينو آرت:

  • التدريب على الصور والتلوين
  • التدريب على الخلفيات الابداعية
  • التدريب على الهيكل الهندسي
  • التدريب على الرسومات الحية اساسيات التو دي
  • التدريب على الصلصال والحرف اليديوية
  • مهارات الرسم الحية المتقدمة باستخدام ثلاثية الابعاد
  • مهارات التلوين باستخدام فن الباتيك
  • المهارات الحرفية المتقدمة باستخدام الصلصال

برنامج الداينو آرت معترف به من اكاديمة سيتو العالمية للفنون كبرنامج فنون متكامل يناسب الاطفال الصغار والطلاب حتى مرحله الثانوي , والمتدربين الذين يكملون البرنامج سيحصلون علي شهادات من اكاديمية سيتو العالمية

هيكله البرنامج

مستويات المتعلم : يتناسب لطلاب الابتدائية , الاعدادية والثانوية. مدة البرنامج: مدة البرنامج كاملة ثلاثة سنوات متواصلة متطلبات التسجيل : لا توجد تصديق الشهادة : من اكاديمية اديو لنك بالتعاون مع اكاديمية سيتو العالمية عدد الطلاب بالصف : من 1 الى 20 طالب مدة الدرس: ساعتين مرة بالاسبوع لغة التدريب : اللغه العربية واللغة الانجليزية لماذا يلتحق الاطفال على الداينو آرت: لان البرنامج مشبع بالابداع والفن الراقى وكما نعلم فان الفنون تعتبر حيوية لتنمية الاطفال , بشكل عام تكون اعمار الاطفال في عمر 5 الى 6 سنوات من العمر هو العمر الممثالي لتطوير الابداع والفنون , كما انها لا تكون مشروطة في التفكير المنطقي في هذة المرحلة , كما ان الابداع المخفي للطفل يبدا في الظهور تدريجيا اذا تم ثقل الموهبة بالعلم حيث يتمكن الطفل من استخراج طاقاته الكامنه وتفجيرها ابداعياً لشي ملموس يمكنهم استخراجه على الورق والالوان ومشاركة والديهم حيث يظل الطفل يستخرج افكارة علي الورق والتلوين , الشخص الذي يرسم ويلون ويؤلف ويكتب يفكر دائماً باحساسه , والعمل الحقيقي يتطلب تجميع الروي والعمليات الادراكية للمعرفة مع التفكير النظري. تطوير المهارات في ببرنامج الداينو آرت اظهرت دراسات كثيرة فى العقديين الماضيين مرارا وتكراراً , ان الاطفال الذين يدرسون الفن حين كانوا صغارا عندما يكبرون يصبحون اكثر ابداعاً , وكما تعلمون فان الابداع هو جزء اساسي من الذكاء وهو ما كثيرا يستخدم لمقياس الذكاء في حسابات الاي كيو والاطفال المبدعين عندما يكبرون يكونون اذكياء. ومع ذلك ومع تذايد المطالب الملقاة على عاتق المعلمين والمدارس لتثقيف الاطفال قامت مدارس كثيرة بتضمين مادة الفنون في المناهج لاهميتها المستقبلية للاطفال . الناس في حاجة الى فهم ان تعليم الفنون مهم وضروري لان الابداع يسمح بتنمية الابتكار ومن هنا تاتي اهمية الفنون.

اعمار الطلاب

اعمار الطلاب ببرنامج الداينو آرت من عمر 5 الى عمر 18 سنة

الفوائد

نحن في برنامج الداينو آرت نساعد الاطفال في تنمية العديد من الجوانب المهمة على سبيل المثال لا الحصر: 1. التنمية الذهنية يساعد البرنانمج في تنمية المهارات الذهنية للطفل بحيث يهتم الشق الايمن من الدماغ بالفنون حيث الخيال والادراك البصري والمكاني , يتعلم الاطفال بشكل افضل عندما يتم تحفيز كل جانبي الدماغ وهذا يحدث عندما تكون بيئة التعلم التشاركي والتفاعلي على حد سواء ومع ذلك لدينا الفصول الدراسية الحديثة الى جانب المشاركة التفاعلية داخل الصف 2. تثير حاصل الذكاء IQ : عند تطور الدماغ عندها يحفز الذكاء عن طريق زيادة النضج العقلي ويتحسن التفكير والمهارات التنظيمية . 3. ان تحفيز الجانب الايمن من الدماغ امر حاسم لتنمية الطفل ذهنياً , عند انشاء أحد ألاعمال الفنية سواء كان عن طريق تلوين الرسم على حائط أو الصورة الذاتية المتقدمة كل ذلك يندرج تحت تعلم الطفل التواصل بصرياً فان عملية نمو الدماع اثناء التفكير وتحويلها الى خربشة او عن طريق الصلصال او الطين هو عملية فنية تولد كنواة لعمل فني صغير حتى يكبر. 4. اطلاق العنان : يطلق الطفل العنان للخيال في تصور الاشياء بشكل تفاعلي يترجمه في شكل خطوط , الوان وفكرة حتى تصل لمرحله الصورة الكامله. 5. التتعبير عن الذات: في الداينو آرت نقوم بتشجيع الاطفال للتعبير عن الذات من خلال لوحاته مجسما فيها الطبيعه كالشمس والزهور ومن خلال سلسله من المحاولات الفنية لرسم ما يحس به وما يتكون في خياله وخاصة عند بعض الطلاب الذين يواجهون صعوبات في المناهج الدراسية قد يجد متنفسا معبرا عن طريق الفنون بل هي طريقه ناجعه لاكتشاف المواهب التى قد لا ينظر لها خلاف ذلك. فالفن هو وسيله للتعبير واستخراج الابداع والافكار والمشاعر 6. اثراء الحياة : يتم تدريب الطالب ليكون قائد محفزاً على التعبير عن الذات من خلال الاداء وبثقة عالية وبذلك يتمكن الطالب من اطلاق العنان لخياله حتى يتمكن من تكوين الفكرة وترجمتها بالاسلوان والرسم حتى تخرج لوحه فنية رائعة. 10 أسباب لاختيار داينو آرت: 1. الأبداع : كل شخص لديه المهارات الطبيعية والمواهب , يمكن تحسينها وتعزيزها بشكل جزري بالالتحاق ببرنامج الفنون حتى لو كان الطفل لا يملك الا القليل من المهارات فداينو آرت يخرج الافكار عند الطالب ويحولها للوحة فنية يعبر بها عن نفسه ويطور بها مهاراته ومواهبة. 2. المثابرة: هي شحد الهمم بالتوعية والصبر والالهام لخلق شاب ناجح فنياً والفن يبدا بفكرة ولكنه يحتاج لمثابرة حتى تكتمل الصورة فمراحل الفنون تحتاج لمثابرة ومهمة عالية. 3. التركيز : مع المثابرة يكتسب الطالب ببرنامج الداينو آرت تركيزاً علياً لانجاز مهامة حيث يتم التدريب على انجاز مهمة محددة بشكل جيد. 4. تاخر الاشباع: تاخير الاشباع الفني للوصول للاهداف الكبيرة المستقبليه بحرفية عالية فيقوم البرنامج باشباع تلك الرغبات الفنية المتاخرة تدريجيا حتى تتم حاله الاشباع الفني ذات جودة عالية . 5. التفاعل الاجتماعي : فن تعليم النفاعل الاجتماعي عند العمل والتفاعل في مجموعات صغيرة كما يساهم في تحسين الاتصال بالاصدقاء وافراد المجتمع بشكل مباشر والتعبير عنهم. 6. اكمال المهمة : كل الفنون تساعد الاطفال على تنمية شعور الارتياح علي اكمال المهة , حيث يشعر الطفل بسعادة كبيرة عندما يرى فكرته قد تبلورت في شكل لوحة بديعه الالوان ./p> 7. التخطيط: فان التخطيط هو الاساس لجميع الانجازات العظيمة , طالب الداينو آرت يتبع خطوات مدروسه حسب خطة معينه لانجاز المهمة بشكل منهجي منطقي وذلك يساعد في صياغة الافكار الجديدة بشكل علمي مدروس. 8. التعبير عن المشاعر: الفنون تساعد الشخص على التعبير عن المشاعر الكامنه داخلة بشكل جيد سوا كانت مشاعر سلبية او ايجابية بالفن يستطيع الشخص ان يعبر عن مشاعرة بالرسم والتلوين. 9. الانفتاح : الفن ينمى الاطفال على الانفتاح على المجتمع والااحساس بمشاعر الاخرين والتعبير عنها بشكل فني فريد. 10. الصورة الذاتية: الصورة الذاتية في الفنون والحرف للاطفال يمكن تحسينها وثقلها بشكل غني لانجاح الافكار وذلك بالشعور بالذات .

UCMAS QATAR

الطلاب

 


التحميل

UCMAS QATAR

ما يقوله أولياء الأمور عن يوسي ماس

 


جنى منير القوصي

انا طالبه بالصف الثاني عمري 6 سنوات ونصف التحقت بيوسي ماس قطر بالمستوى الخامس ولقد استفدت من اليوسي ماس افادني في سرعه الحفظ والتركيز وزيادة الذكاء وبالنسبة لمادة الرياضيات بالمدرسة فقد اصبحت فيها من المفوقين جداً.

شريفة سليمان

انا شريفة سليمان 13 سنة قطرية التحقت ببرنامج يوسي ماس وانا فخورة باني بالبرنامج , فلقد جعلني البرنامج اشعر بالراحة واحس باني ذكية واقدر اواصل طموحي وشعوري لايوصف وايضا بالتحاقي بالبرنامج جعل امي وابي يفتخرون بي شكرا يوسي ماس.

والدة الطالبات دعاء , إسراء وإيثار مجذوب

كان هناك تاثير كبير لليوسي ماس على بناتي حيث لاحظنا تغير كبير على مستواهن في مادة الرياضيات وجميع المواد بصورة ممتازة وواضحة وكان للبرنامج دور فعال في مدارسهن حيث شاركن في مسابقات الريضيات وهذا كلة بفضل الله ويوسي ماس اتمنى من كل الاهالي الحاق اطفالهن باليوسي ماس.

يوسف حسين ابوسمرة

دخل ابني يوسف لليوسي ماس من عمر ثلاثة سنوات ونصف حيث كان على علم بالارقام باللغه الانجليزية كتابة وقراءة , وهو الان بالمستوى السادس باليوسي ماس وعمرة الان ست سنوات ونصف ولقد لاحظت تاثير اليوسي ماس علية اذ انه متفوق جداً في مادة الرياضيات ولدية سرعه بديهه وتركيز في جميع المواد  ويمتاز بسرعه الحفظ ولدية دائما حلول منطقية تفوق عمره لكثير من المشاكل التي تواجهه يوسف متفوق في جميع المواد وبشهادة جميع المدرسات ولدية ثقة بالنفس ثقة بالنفس وشخصية قوية تجعله محل الاحترام والتقدير من الجميع.

والدة ياسر واسراء وحمد وقطوف

كل الشكر والتقدير للادارة وللمنسقة ولكل الموظفين بيوسي ماس قطر يوسي ماس زاد ذكاء ابنائي في الرياضيات وطول البال وجودة الاجابةوالاستجابة والثقة في النفس لكل من ياسر واسراء اما محمد فلقد كان كثير اللعب والتلهي والانشغال ولكن بحمد الله تحسن مستواة وظعرت علامات الهدوء علية وقطوف تحسن مستواها والحمد لله جميعا تم اجتياز مادة الرياضيان بنسبة 100% في المدارس وزاد يوسي ماس من قوة شخصياتهم وقدراتهم العقلية.

يوسف بهاء محمد السباعي

لقد استفدنامن برنامج اليوسي ماس استفادة كبيرة وابني اصبح في الحساب والحفظ سريع جدا وفي كل المواد فالبرنامج مفيد جداً لكل الاطفال.

UCMAS QATAR

المركز الاعلامي

 


4
يوسي ماس قطر تطلق مسابقة احب يوسي ماس بالفيس بوك

اطلقت يوسي ماس قطر مسابقة احب يوسي ماس بالفيس بوك لطلابها الكرام ورصدت جوائز قيمة للفائزين الفرصة مفتوحة لكل طلاب يوسي ماس بقطر مع امنياتنا لكم بالفوز.

3
العام الخامس لانطلاق يوسي ماس قطر

تحتفل يوسي ماس قطر باطفاء الشمعه الخامسة لانطلاق برنامج يوسي ماس بقطر بشهر مارس ةذلك باطلاق مسابقة احب يوسي ماس لطلابها علي الفيس بوك مبروك لكل العاملين بيوسي ماس قطر ومبروك لطلابنا واولياء الامور وكل عام وانتم بخير.

10
شركة راس غاز القطرية ترعي المسابقات الوطنية لليوسي ماس قطر

شركة راس غاز ترعى المسابقة الوطنية الثانية للحساب الذهني يوسي ماس للسنه الثانية على التوالي.

UCMAS QATAR

التوظيف


يجب ان تكون الملفات اقل م 10 MB
الملفات المسموح بها : .pdf , .doc , jpg

UCMAS QATAR

أسئلة متكررة

 


س : في حال الانتقال للعيش في بلد آخر، هل بإمكان الطفل استكمال تعليمه في ذلك البلد؟

.ج. نعم، ذلك أن "يو سي ماس" هو برنامج دولي منتشر في أكثر من 50 بلداً وبإمكانه استكمال المستويات والتخرج من البرنامج في الدولة الجديدة..

س : هل يمكنني كشخص بالغ الانضمام للبرنامج؟

.ج. لا. لقد صُمم البرنامج خصيصاً للأطفال في المرحلة العمرية التي تتراوح بين 6 و13 عاماً نظراً لأن العقل في تلك الفترة يكون في طور النمو..

س : هل بإمكان طفلي التوقف عن حضور الدورات لفترة من الزمن ومن ثم العودة إليها في وقت لاحق؟

.ج. إذا اضطر الطفل يمكنه ذلك، ولكن يجب عليه متابعة تدريبه بنفسه خلال فترة توقفه عن حضور الدورات حيث يقوم قسم مراقبة الجودة بتقييم الطالب المنقطع لاكثر من اربعة اسابيع للتاكد من امكانية استمراره من حيث انقطع.

س : هل يُسمح لأولياء الأمور بحضور الحصص؟

.ج. لا يُسمح لأولياء الأمور بحضور الحصص، وذلك لضمان أقصى درجات التركيز لدى الأطفال، ولضمان استغلال وقت الحصة قدر الإمكان، فيما يساهم في رفع مستوى التفاعل ما بين الطالب والمعلم ولكن هناك شرح تفصيلي لاولياء الامور لتدريبهم علي اساسيات البرنامج.

س : هل يحصل طلبة "يو سي ماس" على شهادة لدى إنهائهم التدريب؟

.ج. نعم، يحصل طلبة "يو سي ماس" على شهادة لدى اتمامهم بنجاح امتحان نهاية المستوى الذي يعقد في الحصة الاخيرة من كل مستوى لتقييم مستواهم.

س : : في حال تغيّب طفلي عن إحدى الحصص، هل هنالك حصص تعويضية لما فاته؟

.ج. لا، لا يقدم "يو سي ماس" أي حصص تعويضية. ولكن من المعروف ان الطالب المتابع لتدريباته باستمرار لن يتاثر بغيابه عن الحصة حيث تقوم مدربة "يو سي ماس" بمراجعة المفاهيم المعطاة في الاسبوع السابق بداية كل حصة..

س : في حال تفوّق طفلي عن زملائه، هل بإمكانه تخطّي إحدى المراحل والانتقال إلى مستوى أعلى من مستواه؟

.ج. لا يمكن ذلك، فإن التدريب في "يو سي ماس" تدريجي ويجب على كل طفل المرور بكافة المراحل، كما أن تفوّق كل طفل يظهر على مجمل أدائه في نهاية التدريب.

س : كيف يمكن لنا كأولياء أمور أن نساعد أطفالنا في التدريب على ما يتعلمونه في الحصة؟

.ج. يقوم برنامج "يو سي ماس" بإرسال نشرة لأولياء الأمور في أول يوم لالتحاق الطفل بالبرنامج توضح ما المطلوب منهم خلال كافة مراحل التدريب. وهنا تجدر الإشارة إلى أن الدور الرئيسي لأولياء الأمور هو دور إشرافي فقط، فليس مطلوب منهم معرفة كل ما يدور داخل الحصة من أمور تقنية وحسابية ذلك أن الهدف من التدريب المنزلي وهو رفع مستوى المهارات المكتسبة والحفاظ عليه. أما المطلوب فهو متابعة الطفل أثناء أدائه لواجبه المنزلي والمساعدة في قراءة الأسئلة، والتأكد من استعماله "للعداد Abacus" وليس الآلة الحاسبة لدى حل المسائل المطلوبة منه، إلى جانب التزامه بالفترة الزمنية المقررة لكل تمرين.

س : ما هي المدة المثالية للتمرين المنزلي على ما يتعلّمه طفلي في البرنامج؟

.ج. يحتاج الطفل في الأحوال الاعتيادية إلى مدة تمرين تتراوح بين 15 و30 دقيقة يومياً وتحت اشراف اولياء الامور. ولتحقيق ذلك، يتم توجيه الأهل من قبل القائمين على البرنامج لمعرفة كيفية دعم أطفالهم والإشراف على تدريبهم في بداية انضمامهم للبرنامج.

س : بما أن طفلي يحتاج إلى تخصيص وقت للتمرين المنزلي على ما تعلّمه في "يو سي ماس" هل من الممكن أن يؤثر ذلك على الوقت المخصص لأداء الواجبات المدرسية؟

.ج. لن يكون تخصيص ما يتراوح بين 15 و30 دقيقة يومياً للتمرين مهمّة صعبة على الطفل المحب للتحدي والتعلّم، ومن الممكن أيضاً أن يكون هذا الوقت بمثابة فترة استراحة من الواجبات المدرسية.

س : شاهدت مقاطع فيديو لأطفال "يو سي ماس" المتميزين، هل من الممكن أن يصبح طفلي مثلهم من حيث المهارات الذهنية؟

.ج. يعتمد ذلك على بعض العوامل منها مدى دعمك لطفلك ومتابعتك لتمريناته، وعلى مدى حبّه للبرنامج ورغبته في الوصول إلى نتائج جيّدة، كما إننا في "يو سي ماس" نحرص على المتابعة الدائمة مع الأهل لتعريفهم بمستوى تطور الطفل خلال مراحل البرنامج.

س : متى سأبدأ بملاحظة الآثار الإيجابية للبرنامج على طفلي؟

.ج. في المعدل، يبدأ أولياء الأمور بملاحظة النتائج الإيجابية للبرنامج على مهارات أبنائهم بعد مرور حوالي من 6 الى 9 أشهر من التدريب في البرنامج اي بعد انهاء مستويين الى ثلاثة مستويات من البرنامج.

س : ما هي مؤهلات المدربين في برنامج "يو سي ماس "؟

.ج. تم تأهيل المدربين ليتم اعتمادهم من المقر الرئيسي لبرنامج "يو سي ماس" وتتم متابعة أدائهم من قِبل فريق ضمان الجودة على نحو دوري. ويخضع المدربون لتمرينات مكثّفة تمكّنهم من التعامل مع الأطفال بحرفية، وتضمن قدرتهم على التعليم وسط أجواء ممتعة.

س : هل تقدمون دورات مكثّفة خلال فترة الصيف؟

.ج. لا يقدم "يو سي ماس" دورات مكثّفة نظراً لطبيعة البرنامج التي تقوم على التطوّر الذهني التدريجي، وبالتالي فإن الوقت من أهم العوامل التي تساعد الطفل على الفهم والتعلّم والتطور الذهني..

س : كيف يسمح لأطفال من فئات عمرية مختلفة بالتسجيل في نفس مستويات التدريب؟

.ج. يُسمح للأطفال من أعمار مختلفة بالانضمام إلى نفس مستوى التدريب نظراً لكونهم يتلقّون نفس تقنيات التدريب ويمتلكون نفس القابلية للتعلّم والاستيعاب. قد يكون الامر اسهل على الطالب الاكبر عمرا في البداية ولكن يتمكن الطالب الاصغر عمرا من التقدم سريعا ومواكبة اقرانه الاكبر عمرا في فترة وجيزة.

س : هل بإمكان الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة الاستفادة من البرنامج؟

.ج. البرنامج موجّه للأطفال الأصحاء، لذا فإن النتائج التي قد يحققها ذوو الاحتياجات الخاصة غير مضمونة.

س : يتمتع طفلي بقدرات مذهلة في مادة الرياضيات، كيف يمكنه الاستفادة من هذا البرنامج؟

.ج. . ستكون الفائدة التي سيجنيها طفلك كبيرة نظراً لأن "يو سي ماس" ليس مجرد برنامج رياضيات بل هو برنامج لتطوير المهارات الذهنية لدى الأطفال باستخدام الحساب، بما يشمل الإمكانات الذهنية الأكاديمية والحياتية بشكل عام دون أن يقتصر الأمر على مادة الرياضيات تحديداً.

UCMAS QATAR

اتصل بنا


Files must be less than 10 MB.
Allowed file types: pdf doc docx jpg.

Main Office
Al-Hilal – Al Nuaja street
PO Box 24906
TEL +974 4466 2412
FAX +974 4455 3846
Web www.ucmasqatar.com
Email info@ucmasqatar.com
Al-Rayyan Branch
Gharafat Al-Rayyan street
PO Box 24906
TEL +974 4435 7006
FAX +974 4455 3846
Web www.ucmasqatar.com
Email inforayan@ucmasqatar.com
Al-Mamoura – Savoy Education center
Near Alkhebra Driving School
Abu Hamour
TEL +974 6614 7458
TEL +974 5519 6752
Web www.savoyeducation.com
Email info@savoyeducation.com
ucmas